如何構(gòu)建紅色文化培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈

文/王小莉

目前全國紅色培訓(xùn)目的地多點開花，主要聚集在陜西、江西、貴州等革命根據(jù)地。僅延安市、井岡山、瑞金市三地2017年紅色旅游培訓(xùn)人員就超過了78萬人次。遵義市僅2018年上半年就達(dá)到14.9萬人次，古田縣和龍巖市2018年均超過18萬人次。

一、紅色培訓(xùn)市場前景廣闊，發(fā)展?jié)摿薮?/span>

延安市統(tǒng)計，2017年舉辦紅色培訓(xùn)班2920期，培訓(xùn)學(xué)員20.2萬人，國內(nèi)外紅色旅游游客高達(dá)5059萬人次。

井岡山市統(tǒng)計，2017年有8個現(xiàn)場教學(xué)點，67套培訓(xùn)教材，300家紅色培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)學(xué)員46萬人，國內(nèi)外紅色旅游游客高達(dá)1732.54萬人次。

瑞金市統(tǒng)計，30余家紅色培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，2017年培訓(xùn)學(xué)員12萬人，全年接待紅色旅游游客1029.7萬人次。

二、紅色培訓(xùn)針對哪些人群？

紅色培訓(xùn)的主要目的是通過紅色事件以及一些革命故事讓學(xué)員深刻感受作為黨員以及共產(chǎn)主義接班人的責(zé)任與使命，紅色培訓(xùn)市場目標(biāo)人群主要以黨政人員、企業(yè)團(tuán)隊、研學(xué)群體三類為主要客群。

1.黨政人員

截止2017年底，中國共產(chǎn)黨黨員總數(shù)為8956.4萬名，比2016年凈增11.7萬名，黨的基層組織有457.2萬個，黨政培訓(xùn)市場具有很大的開發(fā)潛力。

2.企業(yè)團(tuán)隊

2017年約有98.3萬家規(guī)模以上企業(yè)法人單位，為紅色培訓(xùn)提供了龐大的市場基礎(chǔ)。

3.研學(xué)群體

2017年我國在校學(xué)生數(shù)量21578.2萬人。我國研學(xué)人次由2014年的140萬增長至2017年的340萬，年均增長率35%。

三、如何構(gòu)建紅色培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈

構(gòu)建紅色培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈包括紅色培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)自身的構(gòu)建和配套服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，延伸紅色培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈，融合相關(guān)產(chǎn)業(yè)，形成紅色培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)+。

首先構(gòu)建紅色培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)體系，重在于構(gòu)建師資體系、課程體系、教學(xué)教材體系、基地體系、機(jī)制制度五大體系。師資體系是增強(qiáng)核心競爭力的關(guān)鍵所在，針對不同類型的教師，打造不同的培養(yǎng)、引入計劃，形成一個健全的師資體系。課程體系是紅色培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵，豐富教學(xué)產(chǎn)品的多樣性，增強(qiáng)地區(qū)紅色培訓(xùn)吸引力。教學(xué)教材體系是發(fā)展壯大紅培產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)，增加教學(xué)方式的多元性，突出教材內(nèi)容的地區(qū)文化獨特性，是建設(shè)教學(xué)教材體系的關(guān)鍵。根據(jù)實際情況建設(shè)健全的基地體系，是紅色培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的依托。健全的機(jī)制制度，能有效規(guī)范市場秩序，明確各方職責(zé)所在，共同推動產(chǎn)業(yè)進(jìn)步，是保證紅色培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)穩(wěn)健發(fā)展的保障。

其次，發(fā)展配套服務(wù)產(chǎn)業(yè)，完善紅色培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈。紅色培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)通過開發(fā)上下游產(chǎn)品，形成具有競爭力的產(chǎn)業(yè)核心。延伸紅色培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)與紅色旅游、鄉(xiāng)村振興等相結(jié)合，帶動其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成良性互動，互相促進(jìn)實現(xiàn)共贏。打通旅游產(chǎn)業(yè)吃住行游購?qiáng)柿?，完善配套服?wù)，助力紅色培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

四、紅色培訓(xùn)模式分析

1.政府主導(dǎo)，企業(yè)為主體——井岡山模式

建立科學(xué)規(guī)范管理體制和制度體系。建立“1+4+X”管理體制，即建立1家協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)牽頭、4家監(jiān)管部門參與、X家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)互動的紅色培訓(xùn)管理機(jī)制;建立“1+1+4”制度體系，即編制1個井岡山紅色培訓(xùn)發(fā)展總體規(guī)劃，推行1個《井岡山紅色培訓(xùn)管理辦法》，制定《井岡山紅色培訓(xùn)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入統(tǒng)一管理實施細(xì)則(試行)》等4個實施細(xì)則。

高標(biāo)準(zhǔn)，狠抓管理。聯(lián)審制明確紅色培訓(xùn)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入門檻。分類考核紅色培訓(xùn)教師資格，建立五星評定制度。

搭平臺，創(chuàng)標(biāo)桿。以中國井岡山干部學(xué)院(中國五大干部培訓(xùn)基地之)為基礎(chǔ)，打造全國首選于部教育培訓(xùn)基地及黨的群眾教育路線實踐活動基地;以“全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地”為核心，打造全國首選青少年教育基地，推出集培訓(xùn)、參與、體驗于一體的紅色拓展培訓(xùn)模式。

產(chǎn)業(yè)延伸+扶貧攻堅，強(qiáng)化紅色培訓(xùn)綜合服務(wù)力。經(jīng)國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組評估并經(jīng)江西省政府批準(zhǔn)，江西井岡山市正式宣布在全國率先脫貧摘帽。井岡山鼓勵各紅色培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幫助各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場)，開發(fā)出一批高品位的紅色培訓(xùn)現(xiàn)場教學(xué)點。結(jié)合扶貧攻堅幫扶政策，讓參與培訓(xùn)的各賓館酒店與貧困村結(jié)對幫扶，在食材、農(nóng)副產(chǎn)品采購等方面進(jìn)行合作，增加群眾收入。

2.政府主導(dǎo)，大型企業(yè)參與，閑余資本遍地開花——延安模式

延安市以政府建立的黨校為核心項目，結(jié)合外來與當(dāng)?shù)卮笃髽I(yè)投資的紅色培訓(xùn)項目，以及當(dāng)?shù)刂行⌒团嘤?xùn)機(jī)構(gòu)，構(gòu)建延安特色紅色培訓(xùn)模式。

延安以中國延安干部學(xué)院、延安黨校等院校為骨干，建設(shè)了一批集研學(xué)旅游、紅色文化體驗于一體的培訓(xùn)基地，針對不同主題、客源、時間、年齡等設(shè)置課程，開展培訓(xùn)。

延安市有兩大類開發(fā)紅色培訓(xùn)市場的大企業(yè)，一部分是由陜西旅游集團(tuán)(國企)、陜西文化投資有限公司(國企)香港紀(jì)元華誠投資有限公司(外企)等外來大型企業(yè)投資構(gòu)成的延安紅色投資項目;另一部分是由延安旅游集團(tuán)公司等當(dāng)?shù)仄髽I(yè)圍繞延安旅游景點投資的項目。目前，這些企都以紅色培訓(xùn)作為其重點發(fā)展方向，積極成立實踐基地，學(xué)習(xí)基地，促進(jìn)紅色培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

延安市中小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遍地開花。中小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，紛紛整合自身閑余資本迅速介入紅培市場。

3.國企引領(lǐng)，黨校支撐，民營有序入駐——遵義模式

遵義充分發(fā)揮國企作為紅色培訓(xùn)主體的重要作用，利用政府的優(yōu)勢，推動民營培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有序入駐市場，形成遵義特色的紅色培訓(xùn)模式。

國企引領(lǐng)，黨校支撐遵義紅培市場發(fā)展。以國企為引領(lǐng)，組織建設(shè)遵義紅色文化培訓(xùn)基地，開發(fā)了多樣教學(xué)方式和精品旅游線路，規(guī)范了培訓(xùn)行業(yè)制度和體系標(biāo)準(zhǔn)，并搭建引才

聚才平臺，制定人才激勵、考核、培訓(xùn)、管理機(jī)制，打造紅色培訓(xùn)教育主渠道、主陣地。以政府為重要支撐，支撐紅培產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從政策等方面提供多樣便利條件，吸引更多資本

進(jìn)入紅培產(chǎn)業(yè)。以黨校作為政府紅培力量代表，為市場樹立優(yōu)秀培訓(xùn)榜樣，提供最精品的知識力量支撐。

梯度支持，民企有序發(fā)展。通過吸引民營企業(yè)有序進(jìn)入紅色培訓(xùn)市場，有效的擴(kuò)大了供給規(guī)模，提供多樣紅色培訓(xùn)產(chǎn)品和服務(wù)，能夠滿足個性化需求消費(fèi)，提升了遵義紅色培訓(xùn)規(guī)模和市場競爭力。

五、紅色培訓(xùn)如何促進(jìn)文旅融合發(fā)展

1.紅培+文旅，為地區(qū)文旅融合提供新思路

紅色培訓(xùn)與紅色文化旅游結(jié)合，使英雄走下圣壇，紅色文化通俗易懂，為地區(qū)文旅融合提供了嶄新的思路。目前單一的紅色旅游以地區(qū)革命歷史博物館展覽為例，以展示展覽為主，千篇一律，缺乏吸引力。但紅色培訓(xùn)可以在原有紅色旅游基礎(chǔ)上開展的體驗式“培訓(xùn)+旅游”，增加了實踐性與參與性，推動紅色文化的傳播。同時作為新型的旅游模式展開的紅色培訓(xùn)，既是對旅游者的一種旅游刺激，使得旅游者重新定義紅色旅游，重新體驗紅色旅游，更能把紅色旅游再次推向新的巔峰。

2.紅培+演藝，打造地區(qū)文化旅游特色演藝產(chǎn)品

紅色培訓(xùn)的發(fā)展，推動紅色文化與演藝產(chǎn)業(yè)結(jié)合發(fā)展，形成地區(qū)紅色演藝產(chǎn)品，極大的增強(qiáng)了當(dāng)?shù)芈糜挝?，促進(jìn)文化與旅游的融合。紅色演藝的發(fā)展，積極踐行了習(xí)近平總書記關(guān)于“把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好，把紅色基因傳承好”的指示精神，利用演藝產(chǎn)品，將紅色文化內(nèi)涵不斷延伸，打造地區(qū)紅色演藝品牌，形成具有代表性的紅色文化旅游精品。

3.紅培+文創(chuàng)，開創(chuàng)區(qū)域文旅融合新渠道

紅色培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，為紅色文化與旅游融合發(fā)展提供了渠道。紅色文化通過文創(chuàng)產(chǎn)品走入旅游產(chǎn)業(yè)，擴(kuò)大了紅色文化影響力，旅游產(chǎn)業(yè)通過文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)新了景區(qū)內(nèi)涵挖掘方式，促進(jìn)了旅游消費(fèi)，實現(xiàn)了紅色文化與旅游的雙贏。

4.紅培+研學(xué)，進(jìn)一步放大紅色文化的價值

紅色培訓(xùn)與研學(xué)的結(jié)合，將紅色文化資源與載體串聯(lián)成各種特色線路，使其更好的發(fā)揮出教育功能。文旅融合首先要消除文、旅“兩張皮”的現(xiàn)象，借力“紅色+研學(xué)”，講好紅色故事，放大紅色資源的內(nèi)含價值，使紅色文化與研學(xué)產(chǎn)業(yè)融合，推進(jìn)文化與旅游的深度融合，產(chǎn)生疊加發(fā)展，融合共贏的效果。

5.紅培+景區(qū)，使景區(qū)成為紅色文化培訓(xùn)教育與旅游的共同載體

紅色旅游景區(qū)不僅承載著旅游的功能，更重要的是承載紅色文化的傳承和培訓(xùn)教育的重任。紅色景區(qū)作為旅游研學(xué)與培訓(xùn)的活動場所，是展現(xiàn)愛國主義和革命傳統(tǒng)精神、講述革命歷史重大事件和重要任務(wù)的歷史故事、傳遞社會主義核心價值觀的重要載體。在紅色培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的推動下，紅色文化與景區(qū)相互交融相輔相成，無疑推動了當(dāng)?shù)匚穆萌诤习l(fā)展。

6.紅培+體驗，是文化展示的重要方式和旅游的亮點吸引力所在

紅色培訓(xùn)中增添文化體驗內(nèi)容，有助于景區(qū)資源的再開發(fā)，將傳統(tǒng)的紅色觀光游提升為深度體驗游，同時促進(jìn)培訓(xùn)對象在培訓(xùn)體驗中感受文化魅力，有利于提升紅色文化影響力。目前，紅色景區(qū)多以遺址遺跡為主，單純的游覽觀光難以讓游客產(chǎn)生文化共鳴，而通過科技手段或其他展示方式，對文化再加工，讓游客參與到文化中去，以節(jié)事活動、體驗

類旅游類活動等方式，讓游客與文化景區(qū)的關(guān)系更加緊密的同時，也以市場推動文化與旅游的進(jìn)一步融合發(fā)展。

六、未來發(fā)展建議

產(chǎn)業(yè)振興是基礎(chǔ)?；趪覍嵤┼l(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，開發(fā)當(dāng)?shù)丶t色文化資源，通過發(fā)展紅色培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)盤活鄉(xiāng)村，成為紅色培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來趨勢。依托紅色資源，建設(shè)紅色培訓(xùn)學(xué)院、基地、現(xiàn)場教學(xué)點等項目，鼓勵當(dāng)?shù)卮迕穹e極承擔(dān)紅色文化傳播者的角色，主動融入紅色培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)中，有效提升當(dāng)?shù)卮迕窬蜆I(yè)率，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。

區(qū)域合作是關(guān)鍵。只有競爭沒有合作的市場不能保證行業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，未來紅色培訓(xùn)的發(fā)展逃不脫區(qū)域合作的大勢。充分利用各地區(qū)的紅色資源，基于資源的差異性，形成共贏

互利的局面。在保證產(chǎn)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，實現(xiàn)市場最大化的同時，為游客提供更加豐富的產(chǎn)品內(nèi)容，增強(qiáng)自身吸引力。

深度體驗是核心。隨著人民生活水平的提高，傳統(tǒng)的歷史教學(xué)，淺層次的文化了解、遺址觀光等都難以滿足學(xué)員、游客的需求，只有結(jié)合科技手段、舞臺演出、節(jié)事活動、文創(chuàng)P等方式為學(xué)員、游客提供更深層次的文化體驗，才能進(jìn)一步提升核心競爭力，吸引更多的目標(biāo)人群。