今年是中國(guó)現(xiàn)代考古學(xué)誕生一百周年，隨著央視推出的“三星堆遺址考古發(fā)掘直播”與河南博物院推出的“考古盲盒”大火，考古工作逐步褪去神秘面紗走進(jìn)人們的日常生活。

作為首批國(guó)家考古遺址公園及新一批國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)，大明宮國(guó)家遺址公園于開(kāi)園十年之后再一次以創(chuàng)新引領(lǐng)者的身份對(duì)其面向公眾開(kāi)放的青少年教育基地——大明宮考古探索中心進(jìn)行了升級(jí)改造，推出以考古過(guò)程展示和互動(dòng)體驗(yàn)為特色的全新考古科普主題文化研學(xué)綜合體。該項(xiàng)目由大地風(fēng)景文旅集團(tuán)旗下大地遺產(chǎn)團(tuán)隊(duì)策劃及運(yùn)營(yíng)，自2021年6月開(kāi)啟試運(yùn)營(yíng)以來(lái)，獲得了社會(huì)各界的認(rèn)可與贊譽(yù)。

眾所周知，考古遺址雖然承載著豐富的歷史信息和文化內(nèi)涵，但為了維護(hù)遺址的真實(shí)性，大部分遺址展示以遺址原狀呈現(xiàn)，這種展示方式非專業(yè)人士往往很難看懂和理解，尤其土遺址類，觀賞性也比較弱，因而缺乏公眾吸引力，無(wú)法實(shí)現(xiàn)教育傳承的作用。

也正因?yàn)榭脊胚z址的文化信息很難展現(xiàn)，考古過(guò)程的展示就顯得尤為重要。“一千個(gè)人心中有一千座大明宮”，雖然具象的宮殿建筑已不可見(jiàn)，但反過(guò)來(lái)給了人們更多參與探索的想象空間?？脊盘剿髦行淖鳛榇竺鲗m國(guó)家遺址公園的“考古研究與教育中心”，是公眾了解大明宮遺址的重要渠道，我們可以通過(guò)考古過(guò)程、研究過(guò)程的展示，幫助遺址公園的參觀者們理解遺址上的考古研究和遺址保護(hù)工作，理解遺址遺跡與歷史事件的聯(lián)系，從而幫助他們?nèi)?gòu)建自己心中的大明宮。這對(duì)于遺址公園的參觀者來(lái)說(shuō)，反而成為一份非常獨(dú)特的寶貴體驗(yàn)。

有的考古遺址具有非常豐富的出土文物，如三星堆遺址、良渚遺址，而大明宮遺址在這方面就有點(diǎn)“儲(chǔ)備不足”。出土文物比較少的情況下，從考古科普作為切入，聚焦于考古過(guò)程的展示，帶著觀眾一步一步解剖遺址、解謎過(guò)去，這為考古遺址價(jià)值闡釋找到了一個(gè)具有可讀性的視角。

寓教于樂(lè)，通過(guò)互動(dòng)展項(xiàng)增強(qiáng)展廳趣味性，這是大明宮考古探索中心的一大亮點(diǎn)。

展覽結(jié)合大明宮考古成果及實(shí)例，在保證考古科普專業(yè)性的同時(shí)，采用“動(dòng)靜結(jié)合”的展項(xiàng)設(shè)計(jì)手法，立體書式的圖文展板、場(chǎng)景復(fù)原、微縮模型，與多媒體互動(dòng)展項(xiàng)相結(jié)合，通過(guò)沉浸式體驗(yàn)、AR體驗(yàn)等科技互動(dòng)手段，將考古知識(shí)轉(zhuǎn)化為立體場(chǎng)景，提高展廳的參與性、體驗(yàn)性、趣味性與探索性。改變博物館“不可觸摸”的觀展常態(tài)，引導(dǎo)參觀者動(dòng)手參與考古發(fā)現(xiàn)過(guò)程，讓晦澀的知識(shí)、枯燥的歷史生動(dòng)起來(lái)。

“所有考古工作歸根到底的目的都只在探索人，能夠理解一個(gè)時(shí)代的人，也就能理解另一時(shí)代的人，而且希望理解另一時(shí)代的人。"

——俞偉超

考古工作是為了探索人，我們也希望公眾首先了解到從事考古工作的是怎樣的一群人，以及他們的工作對(duì)于普通公眾來(lái)說(shuō)具有怎樣的意義。

序廳以“致敬考古人”為主題制作微紀(jì)錄片，對(duì)大明宮考古工作者、遺址區(qū)曾經(jīng)的在地居民進(jìn)行訪談，讓觀眾更好地理解考古工作的社會(huì)價(jià)值。第一展廳中，通過(guò)展現(xiàn)大明宮三代考古人的工作器具、日記、照片等資料，讓觀眾直觀感受到考古工作的艱辛及考古人的堅(jiān)守精神。尾廳則展示了古今中外不同領(lǐng)域文人和學(xué)者對(duì)大明宮的評(píng)價(jià)和贊美，同時(shí)通過(guò)科技感十足的 “放天燈”體驗(yàn)，打造古今對(duì)話空間，讓觀眾互動(dòng)成為展覽的一部分，幫助其構(gòu)建與大明宮的情感聯(lián)系。

除此之外，在展覽內(nèi)容的篩選上，對(duì)考古相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的介紹也盡可能貼近觀眾的認(rèn)知范圍，從而吸引觀眾的探索興趣。比如在第二展廳“復(fù)原大明宮”中，我們以觀眾們非常熟悉的漢字作為線索，引導(dǎo)觀眾了解古代建筑特點(diǎn)，進(jìn)而展開(kāi)建筑考古復(fù)原。